教师的12个ChatGPT应用实例

不管我们赞成反对，GPT已经改变了历史。最近，比尔•盖茨在一个播客节目中聊起，当他和微软几十位高管看到OpenAI团队现场演示，GPT-4完成难度相当于美国高考的AP生物考试时，他久违地“重新经历了1980年代的兴奋感”。

他说自己经历过迄今为止诞生的4次信息技术浪潮：个人电脑、互联网、软件行业、智能手机。而AI，会是第5次。

关于ChatGPT的热议，今年年初以来几乎没断过。但无一例外，所有讨论都表明，ChatGPT是一款令人惊喜的工具，值得去尝试、去使用。

今天，我们挑选了12个真实教学场景中的使用案例，并附有操作流程，希望可以协助老师们在教育教学中更好地运用它。

借助ChatGPT强大的检索和分析能力，教师们最直接的应用就是节省部分常规任务的时间，大幅提高工作效率。写教案、设计问题、设计活动简案、规划课程标准、出试题……都可以试着问ChatGPT，给出初步信息。

不过，如果打算拿它一键生成的方案交差，这样的想法恐怕欠妥。一来目前它还达不到我们希望的高水准，二来它替代不了教师的视野、素养、情怀、个性等，无法完成真正的教书育人。

善用ChatGPT，不意味着将所有活推给它、依赖它，而是以此释放教师更多的创意和活力。

目前，有效使用ChatGPT最常见的方法是“角色扮演”法，主要包括两种提问模型——4A模型、4W模型：

4A模型：角色（Actor）——目标任务（Aim）——要求（Ask）——附加信息（Addition）

参考句式：你是谁……目标是……具体要求是……信息补充……

4W模型：当前情况（What）——我的目标（Will）——指定角色（Who）——指定行为（Want）

参考句式：我的情况是……目标是……如果你是……我希望你……

下列实例中，输入的提示语（Prompt——使用者在ChatGPT对话窗口输入的内容）参考了上述模型，大家可以将提示语加入到自己的资料库中，根据实际情况或需求调整、测试、使用，找到最符合自己预期的提示语收藏备用。

写教案

提示语可参考：

你是 XX领域 专家，请以 XXXX 为主题，写出1份教案，同时要让 X年级 学生懂，让他们愿意专心听下去。

举例：你是物理学家，请以“生活中的角动量守恒”为主题，写1份教案，同时要小学5年级学生听得懂，让他们愿意专心听下去。

▲ ChatGPT返回的教学步骤一共5步，限于篇幅只截取了前3步；图中“Please write in Chinese language”为系统生成，后同。

设计问题

提示语可参考：

你是 XX领域 专家，请以 XXXX 为主题设计 X 个问题给 X年级 学生，以达到 XX目的。

举例：你是物理学家，请以“发现生活和角动量守恒有关的现象”为主题，设计5个问题给小学5年级学生，以促进深度学习。

提供活动简案、初案

提示语可参考：

你是 XX领域 专家，请以 XXXX 为主题设计 XX活动 给 X年级 学生，以促进 XX目的。

举例：你是物理学家，请以“探究生活中的角动量守恒”为主题，设计教学活动给小学5年级学生，以促进学生学习。

▲ 当ChatGPT返回内容时突然停止，如非网络原因导致的中断，可输入“继续”“继续回答完整”获取全部内容

设定评价标准

提示语可参考：

你是 XX领域 专家，请以 XXXX 为主题，设计维度1、维度2、维度3、维度4……共 X 个方面，每方面包含 X 个不同标准的评价指标。以列点形式列出所有内容。

举例：你是物理学家，请以“探究生活中的角动量守恒”为主题，设计一份评价指标，包含报告完成度、团队合作、口头表达、学习目标达成4个方面，每方面有3个不同标准。以列点形式列出所有内容。

▲ 得到评价标准后，可以继续让ChatGPT列出指标的分数标准和区间，进一步优化

出题

提示语可参考：

你是 XX领域 专家，请帮我以 XXXX 为主题 ，生成 X 个单选题，每道题有 X 个选项，其中 X 题属于 难易度，X 题属于 难易度，题目面向 X年级学生。

举例：你是物理学家，请帮我“以生活中的角动量守恒”为主题，产生6个单选题，每题有4个选项，其中有4道题为简单题，2道题为难题，题目面向小学5年级学生。

除了写教案、活动方案、出题等，教师完全可以把ChatGPT当作一个全天候专属助理，在教学、作业批改等各方面，让它提供专业协助，提升效率。

教学提质增效

教学中，教师可以借助ChatGPT提高课堂效率。比如，让学生在课堂上得到及时反馈：

数学课，针对刚刚讲完的某个概念，马上出一道题进行测验。

语文课，当学生写完一篇文章，可以直接将文段或文章贴到ChatGPT中让它改进。（ChatGPT单次最高输入为2000个汉字左右，修改800字学生作文足够；长文内容建议直接从文档中复制到对话窗口，再进行操作）

英语课，可让它将一段文字生成一道完形填空题。或者当学生写完作文，让它马上进行修改（这里提示语略有不同）。

Edit the following:

附上要修改的英文文段或长文

经测试，在要修改的英文文段、文章前加上“Refine the following:”“Rewrite the following:”“Edit and refine the following:”“Rewrite the following sentence:”，都可以成功实现相关功能。

多重释义，加速理解概念

当教师想在短时间内初步理解某个其他专业领域的概念，解答学生疑惑或为跨学科教学准备素材，可以先把理论书籍、论文放一边，试试ChatGPT。

提示语可参考：

你是 XX学科教师 角色， 我需要理解 XX理论，请用 XXXX 方式描述。

举例：你是数学教师， 我需要理解微积分，请用浅显易懂的方式描述。

制定教学计划

对教师来说，制定某个阶段的教学计划非常重要。教学计划包含的固定内容板块相似，比如“教学目标、课程设计、时间、教学内容”等等。因此，可以通过ChatGPT快速搭建框架，教师再根据实际情况做微调。

比如：

我是一位小学英语教师，这学期需要和与语文学科进行跨学科融合教学，请帮我写一个教学计划，针对小学4年级学生，每一周一堂课使用双语作为授课语言的教学计划。

▲ 图片截取教学计划部分内容

教学计划之外，制定工作计划、生活计划（如学习、健身、旅游计划等）同理。

写课本剧剧本

已有商业机构正式启用ChatGPT撰写剧本杀文本，把它用到学科课本剧、话剧、舞台剧内容创作上面，同样快捷高效。

比如：

八年级（初中二年级）学生要参加学校的课本剧演出活动，请基于初中英语程度，写一个和中学生生活有关的5分钟英语话剧剧本。用英文呈现。

批改作业

用新技术进行作业批改，市面上已有不少的手机APP或者电脑软件，很多学校也有自己的探索和尝试（比如杭州市建兰中学的建兰大脑）。

未来，学校还可以将学校的本地数据库接入ChatGPT，提供评分标准让其训练、最终实现自动评估学生作业，评估学生学习进度，进一步节省教师们的工作精力。步骤如下：

学校需要先准备评分标准，评分标准应该涵盖所有可能的答案，以及每个答案所对应的分数。

使用题库、学生作业等素材训练ChatGPT。训练数据应包含足够的范例、答案和对应的分数。完成训练后，需要测试其评分准确性。

如果评分准确性不够高，继续通过调整训练数据、改进评分标准等方法来提高ChatGPT的准确性。不断地优化设置，让它更适用于学校的自动评分。

辅助学生自主学习

ChatGPT还是辅助学生自主学习的天然帮手，解答学生问题、提供学习资源。

以“人工智能将给学习带来什么影响”的话题为例，让ChatGPT自己说明。

提问：请说明一下，ChatGPT将给学习带来什么影响？如何将它融入目前的课堂学习？

继续提问：它可以应用在实际的学科学习中吗？举两个例子说明。

个性化辅导

学习的时候，如果学生想尝试的领域，刚好处在教师知识盲区，没法根据已有经验提供指导，怎么办？

老师们肯定也有对应的做法，比如自己搜索或者建议学生搜索相关资料。但想进一步获取真正有效内容，有两个问题需要注意：

1. 教师/学生的搜索技巧好不好？

2. 面对海量基础资料，学生能否快速理出针对该领域自主学习的方向和合理规划？

我想自学编程，你可以给我一点建议吗？

ChatGPT给出了比较清晰的建议，而且学生可以持续对话，得到更细致、完整的建议。

比如，可从回答中找到关键词，进一步提问：

那我要学习Python的话，应该怎么开始？

辅助教师写论文

为课程设计大纲

为播客或视频编写脚本

为特定水平设计并包含特定词汇的学生阅读文本

角色扮演类场景/故事文本

提供低质量和高质量的写作范例

提供个性化/差异化学习的技巧

提供一对一的辅导或指导……

针对学科主题生成内容、大纲等

对相关内容进行分类

总结单独文段内容

提炼文章要点

改写文本（人称互换、用特定口吻、风格）

接写、缩写、扩写文段……